План – конспект открытого урока
подвеска
«Черепашка»
|
автор: Шурыгина Надежда Геннадьевна
педагог дополнительного образования
первой квалификационной категории
|
Чебоксары
2013
План-конспект практического занятия на тему «Черепашка»
Урок 1
Преподаватель: Шурыгина Надежда Геннадьевна
Дата проведения занятия: 09.04.2013г. в 14.45 ч.
Продолжительность занятия: 45 минут
Возраст обучающихся:1 группа 7 -14 лет (разновозрастная)
Тема занятия: « Черепашка»
Тип занятия: комбинированный
Форма проведения занятия: фронтальная
Цель занятия: Научить создавать дизайн проект «черепашку из использованных компьютерных дисков».
Задачи:
- научить технике росписи черепашки из использованного диска;
- научить работать у группе;
- воспитать у учащихся аккуратность, внимание, вкус;
- развитие моторики рук и координации движений;
- наглядный, словесный, репродуктивный.
Оборудование для педагога:
Образцы разных черепах, шаблоны различных форм, презентация по изготовлению черепашки, ноутбук, проектор, экран.
Оборудование для обучающихся:
Заготовка из старых дисков, сделанных на прошлом занятии, краски витражные контуры разных цветов.
План занятия:
Организационный момент – 5 мин.
Вводная часть и ознакомление с темой занятия – 10 мин.
Физкультминутка – 3 мин.
Изложение нового материала – 10 мин.
Практическая работа – 10 мин.
Подведение итогов – 5 мин.
Заключительный момент –2 мин.
Организационный момент:
Приветствую обучающихся. Проверяю отсутствующих.
Вводная часть и ознакомление с темой занятия:
Информация о черепахе:
- какое животное, где обитает? (обитает в морях и на сушах, Черепахи имеют острое зрение и, разыскивая пищу, обращают внимание в первую очередь на ее цвет и только потом уже на запах и вкус.)
- что оно означает по Фэн-шуй? (Черепаха в фен шуй — ваш небесный «телохранитель». Черепаха является самым мощным и древним талисманом: олицетворяет мудрость, здоровье и долголетие.
- с точки зрения дизайна какую роль она может выполнить?
(подвеска, магнитик)
Сегодня мы с вами продолжим расписывать черепашку.
Мультимедийная презентация про то, какие бывают черепашки и из чего они состоят.
На прошлом уроке мы с вами изготовили черепашку из старого диска и кусочков пластика. Давайте вспомним, какие бывают черепахи?
Ответы ребят.
А из чего состоит черепашка?
Ответы ребят. Голова, хвост, панцирь, лапы
Кто мне скажет, что мы делали сначала?
Ответы ребят. эскиз.
Какой материал нам понадобился для изготовления черепахи?
Ответы ребят. Диск, куски пластика, клей, ножницы
Для чего нам нужен был пластик?
Ответы ребят – для изготовления головы лапы хвоста
После того, как склеили все детали, мы с вами залили фон черепашки витражными красками.
Тема нашего занятия - роспись« черепашки».
Изложение нового материала
Сегодня ребята мы с вами приступаем к росписи. При помощи контура наносим узоры на панцирь и лапы.
Физкультминутка.
Я предлагаю вам немножко отдохнуть и отвлечься на время от работы. Я загадываю загадки, а вы их отгадываете.
Пальчиковая гимнастика
ЦВЕТКИ
Наши алые цветки распускают лепестки,
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветки закрывают лепестки,
Головой качают, тихо засыпают.
(Дети медленно разгибают пальцы из кулачков, покачивают кистями рук вправо-влево, медленно сжимают пальцы в кулак, покачивают кулачками вперед-назад).
Техника безопасности при работе с клеем и ножницами.
Не забывайте, что работать нужно аккуратно. Для прочистки носика у красок, есть специальные принадлежности это булавки. Их кладем на специальную тряпочку, чтобы не потерялась. Спина должна быть прямой.
Практическая работа:
Нанеся контур мы приступаем к заливки цветом, согласно эскизу. По окончании работы декорируем.
Подведение итогов:
Ребята, я вам предлагаю показать свои работы.
Презентация работ учащихся
Молодцы! Прекрасно поработали. Свою черепашку вы можете подарить друзьям и близким.
Заключительный момент: Мне понравились все ваши работы. Вы прекрасно справились с заданием. На этом наше занятие заканчивается, до свидания.
|